【2025清明小團旅行紀實｜語言的目的，是與人連結】
今年清明連假，我們順利完成了一趟期待已久的離島旅行。
因為船票有限，我們只能招收13位學生參加，這樣的小規模反而讓孩子們之間的感情更緊密，也讓整個行程變得溫馨而充實。
這次對我來說意義非凡，因為是我家老大Sophia回台灣後，第一次參加我和學生們一起的活動。感謝所有孩子們熱情地接納她，與她自在地相處。我觀察到Sophia這幾天少了許多原本焦慮的小動作，也因為這趟與自然與人文接觸的旅程，更深刻體會到了台灣的美好。
旅行中我們還遇到了兩位來自越南的華僑女孩，成為這趟旅程中的一個意外驚喜（小小的bonus！）。
而當我週日在線上課問其他學生：「你們連假去哪裡玩？」
他們的回答不是準備期中考，就是在家打電動。
我心中浮現一絲惆悵。
是啊，現在的孩子普遍沈迷手機與電子遊戲（我女兒也是），留在家裡玩電動對他們來說或許是一種放鬆與紓壓。
相比之下，我們這幾天搭船、走行程、風吹日曬，身體的確比較疲憊。
但這樣的疲憊，卻是踏實的、值得的。
這幾天，我的兩個女兒每天一躺上床就熟睡到打呼，完全不用哄睡。連四歲的娜娜也是一沾枕頭就秒睡。
我問Sophia：「Which one do you prefer more? Watching your K-drama or traveling with me?」
她笑著回答我：「Travel! Even if it’s much more tiring, it’s still worth it!」
她的回答，就是我始終沒有放棄舉辦實體旅行活動的原因。
這次我還首次與旅行社合作，讓導覽更完整、專業，並加入部分英文解說。因為Sophia不懂中文，整趟旅程我都得在她耳邊同步口譯。旁邊的學生與其他遊客也一起聽著，孩子們在潛移默化中更自在地使用英文。
我甚至聽到有學生回家後開始用英文跟媽媽對話！
旅行的過程中，我們吹著海風、看著菊島美景（可惜沒浮潛成功，下次我要自己再來一次！），有導遊姊姊貼心協助大小事。最後一天，孩子們哭著說不想回台灣——哪一次活動不是有人哭著不想結束？這次連Sophia和娜娜都抱著導遊姊姊哭了出來。
從2020年開始這個小小的線上教學平台，到2025年，五年來，我的初心從未改變。
我做這一切，不只是為了成績，不只是為了教英文。
我更想帶給我的學生與家長們，一個不同的視角，去看待「孩子的學習與成長」。
這段時間，也有很多人問我：「Sophia接下來要念私中還是美國學校？」
但他們忘了先問一句：「她現在最需要的是什麼？」
很多時候，我們也忘了問自己的孩子：「你最想要的是什麼？」
對於Sophia來說，她現在最需要的是媽媽的陪伴，以及重新擁抱自然的能力。
那你們的孩子呢？
語言的目的，不只是為了升學，更是為了「與人溝通、理解彼此、表達自我」。
當一個孩子能自在地表達內心所想，升學，也就不會是多困難的事了。
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